Om Nynäshamns Naturskola

OM NYNÄSHAMN NATURSKOLA

Naturskolan startade 1988 och tar emot elever mellan 6 och 15 år. Skolklasserna besöker Naturskolan en gång per läsår. Här bedrivs undersökande arbetssätt kring olika teman. Inför varje besök på Naturskolan förbereds klassen av sin lärare, därpå sker efterarbete på hemskolan. Varje årskurs har sitt eget tema: haren, biologisk mångfald, däggdjurens sinnen, forntida tekniker, utematte och samarbete, enkla maskiner, elden, globala målen och kemi i våtmarken. Genom att på ett tidigt stadium vara ute mycket i naturen grundläggs en känsla för naturen. Positiva upplevelser i naturen är grunden för att förklara ekologiska samband och för att förstå miljö- och klimatfrågorna. Det gäller såväl barn som vuxna. Att få utveckla sin känsla för naturen är ett viktigt första steg. Kunskap om naturen börjar i naturen. Det gäller att finna stigen, en stig fylld med upplevelser och upptäckter. Ekologisk förståelse och insikt ger framtidstro.

Detta ingår i Nynäshamns Naturskolas verksamhet:

Resurs för skolor i Nynäshamns kommun
Klassbesök för åk F-9
Kurser för pedagoger i skola och förskola
Utveckling av metoder och lärande aktiviteter utomhus inom olika ämnen
Framställning av läromedel
Utveckling av förskole- och skolgårdar

Nätverk för hållbar utveckling
Kampanjer i samarbete med t.ex. VA-förvaltningen
Samordnare för Grön Flagg
Samordnare för Skräpplockardagarna v17
Deltar i lokala och nationella projekt

Det är vi som arbetar på Naturskolan:

Robert Lättman-Masch

Robert är föreståndare på Nynäshamns Naturskola och har arbetat här sedan år 2000. Han är biogeovetare och redaktör för Naturskoleföreningens medlemstidning Att lära in ute -bladet. Robert är medförfattare till böckerna Att lära in ute året runt, Att lära in matematik ute, Att lära in matematik ute 2, Leka och lära matematik ute förskola, Att lära in svenska ute, Att lära in SFI ute, Övningar i bakfickan, Leka och lära naturvetenskap och teknik ute samt Leka och lära genom fysisk aktivitet ute.

Claes Hedin

Claes är anställd på Naturskolan sedan 2026 och bidrar med en bred bakgrund inom utomhuspedagogik, friluftsliv och ledarskap. Han har en SO-lärarutbildning, kandidatexamen i geografi och friluftslärarexamen, samt studier i folkhälsa. Claes erfarenheter sträcker sig från I Ur och Skur till räddningstjänst och arbetsmarknadsinsatser inom både stat och kommun. Genom sin breda profil vill han inspirera till ett hållbart lärande och stärka kopplingen mellan natur, hälsa och pedagogik.

Länk till Naturskolans verksamhetsberättelser

Länk till Naturskolans mål för verksamheten

Länk till utvärdering av Naturskolans verksamhet

Ladda hem Naturskolans samarbete med andra aktörer pdf.

Koppling mellan utomhuspedagogik och hållbar utveckling enligt oss pdf.

Nynäshamns Naturskola i bilder

Här kommer några bilder inifrån Naturskolan:


Fasad med hokar för fladdermöss, steklar och fåglar.	Kretslopp i en flaska sedan 1998(damejeanne).

Akvarium.	Dödskallekackerlackor.

Kråkfåglar snidade i trä.	Sovande skäggagam.

Vedspis i köket.	Kakelugn på övervåningen.